Formation professionelle · 20. juin 2024

Remis en cause avec l'émergence des nouvelles techno-pédagogies et de l'individualisation de la formation, le collectif en formation n'est plus un enjeu pour les responsables de formation ou les formateurs. Pourtant, dans une société de plus en plus “distancialisée", le collectif est plus que jamais une condition de réussite des apprentissages en formation. Comment créer les conditions pour que les apprenants bénéficient de l'effet positif du collectif ? Marc Dennery propose quelques...

Eco construction · 06. juin 2024

Plus d'information : Innover pour la transition écologique - Coop'Réno (innoverpourlatransitionecologique.fr) L’Appel à Expérimenter (AAEx) est organisé par l’ADEME (l'organisateur). Le Règlement a pour objet de définir les conditions et règles de la participation à l’Appel à Expérimenter. La participation à l’AAEx implique pour tout participant l'acceptation entière et sans réserve du présent Règlement. Si vous êtes en désaccord avec les termes du Règlement, il...

Formation professionelle · 21. mai 2024

Eco construction · 11. avril 2024

Le projet POP2030 du RFCP est lauréat de l’Appel à Projets SIC* France 2030 porté par le Secrétariat général pour l’investissement (SGPI). *Soutien à l’innovation dans la Construction matériaux Bois, Biosourcés et Géosourcés Son intention est de permettre de massifier et rendre plus accessible l’usage des différents systèmes constructifs à base de paille et de balles. Ce projet a été financé par l’État dans le cadre de France 2030 opéré par l’ADEME. Pour en...

Formation professionelle · 11. septembre 2023

Quelles grandes réformes législatives attendre sur la formation professionnelle ? En 2023, l’un des textes importants porte sur le projet de loi Plein emploi qui sera discuté à partir du 25 septembre prochain à l’Assemblée nationale. Ce texte ne concerne pas directement la formation professionnelle mais il a un effet indirect car il s’agit d’un projet de loi systémique qui rebat les cartes du service public de l’emploi. Dans le cadre de la mise en place du réseau France...

16. janvier 2023

Quatre ans après son "big bang", le système de la formation cherche un nouvel équilibre. Si les fondamentaux de la réforme de 2018 semblent acquis, la future loi attendue au premier semestre 2023 devra résoudre une équation délicate entre une nécessaire régulation financière et des besoins inédits en compétences. Quelle réforme pour la formation professionnelle en 2023 ? - Centre Inffo (centre-inffo.fr)

Formation professionelle · 28. mars 2022

La formation professionnelle tente de s’adapter aux métiers du futur (lemonde.fr)

Formation professionelle · 03. janvier 2022

L’année 2022 mettra l’accent sur la qualité des organismes de formation, avec la certification Qualiopi. Elle devrait également voir une réflexion autour de l’amélioration du système de formation professionnelle. Le but : développer l’alternance, la formation en entreprise et les transitions professionnelles. Après le succès du Compte personnel de formation en 2021, avec 2,25 millions de formations suivies, la montée en compétences des Français est une véritable réalité....

Eco construction · 07. décembre 2021

Les enjeux du réemploi dans la construction. Interview par Jihen JALLOULI, référente développement durable de l'agence CRR Écritures Architecturales, et Vice-Présidente de NOVABUILD. Un entretien pour croiser les enjeux de la filière du réemploi: un contexte historique, des cadres législatifs, des freins juridiques, les avantages et les leviers de la filière.

Eco construction · 07. octobre 2021

La RE2020 sera applicable à partir du 1er janvier 2022. En savoir plus d'après l'Interview - Novabuild "Le fait que, dans la RE2020, l’impact carbone des constructions soit désormais pris en compte sur l’ensemble de leur cycle de vie, y compris leur démolition, est une évolution méthodologique majeure qui place la France à la pointe mondiale de la réglementation environnementale des bâtiments. On va désormais examiner précisément le « cocktail » carbone des constructions...